
Как работают такие видео-технологии? Как получается, что мы можем мгновенно позвонить в любую точку планеты — и не только слышать, но и видеть собеседника? Как нейронные сети помогают в создании и продвижении видеоконтента? Об этом и многом другом, учителем информатики, Додоровой Т. А. , было предложено разобраться учащимся нашей школы на уроках Цифры, посмотрев видео «Развитие видео-технологий: от первых приборов до наших дней», пройдя интерактивные тренажёры, и, поучаствовав в конкурсе клипов.